Це свято символізує єдність українських земель і відіграє значну роль в історії нашої країни.Свято День соборності України щороку відзначається в одну й ту ж саму дату – 22 січня. Саме цього дня у 1919 році було проголошено Акт Злуки Української Народної Республіки та Західно-Української Народної Республіки.
Використовуючи платформу Google Classroom,провели інформаційну виховну годину, мета якої була: виховання  національної свідомості учнів, людської гідності,  поглиблення знань про історичний факт злуки українського народу, прищеплення любові до Батьківщини.
Учні також брали участь у цікавій й пізнавальній вікторині на сайті Mamabook, яка спрямована на патріотичне виховання школярів. 

 
 

 Інструкція № 7-у з БЖД здобувачів освіти у приміщенні та на території навчального закладу під час освітнього процесу             Загальні положення

• Інструкція з безпеки життєдіяльності здобувачів освіти під час навчально-виховного процесу в навчаьному закладі  та на його території поширюється на всіх учасників навчально-виховного процесу під час перебування в навчальному закладі  та на його території.
• Інструкція розроблена відповідно до «По­ложення про організацію роботи з охорони
  праці» учасників навчально-виховного про­цесу, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 20.11.2006 № 782.
• Усі учасники навчально-виховного проце­су повинні знати правила надання першої
  (долікарської) допомоги при характерних ушкодженнях.      Вимоги безпеки життєдіяльності здобувачів освіти  освітнього закладу під час навчально-виховного процесу в приміщенні школи та на її території.

• Під час перебування в навчальному закладі та на його те­риторії чітко виконувати правила безпеки
  життєдіяльності здобуваів освіти: не бігати, не штов­хатися, не кричати, не влаштовувати ме­тушливий, неконтрольований рух і рухли­ві ігри, що можуть призвести до падіння та травмування, не провокувати словами та рухами агресивну поведінку, яка може привести до бійки та травмування.
• Бути обережним  у найбільш  травмонебезпечних місцях — уважно та спокійно спускатися та підніматися сходами спус­ку та підйому, перебувати й пересуватись у вузьких коридорах, бути обережним у ту­алетах, приміщенні гардеробу, де наявні травмонебезпечні гачки, не підходити до ві­кон, не перехилятися через перила на схо­дах, не перебувати біля дверей кабінетів (їх можуть відкрити раптово в коридор), не чіпати скляні двері в коридорах, не хо­ватися за ними — ці двері призначені для зупинки проникнення диму й вогню в разі пожежі, вони найбільш травмонебезпечні.

• Мати змінне взуття на низькому стійкому підборі. У дівчат підбір має бути не вище 5 см, стійкий, з квадратною основою. Категорична заборона носіння в навчальному закладі здобуваами освіти травмонебезпечного взуття з ви­сокими підборами, підборами-шпильками для попередження падіння та травмування.
  Обережно пересуватися по щойно помитій або намастикованій підлозі щоб не впасти та не травмуватися.
• Не одягати на навчання ніяких прикрас, мати короткий  манікюр,  щоб  запобігти ушкоджень, втрат цінних речей. Якщо ви прийшли в навчальний заклад із цінними речами
  (мобільний телефон, гаманець із грошима, прикраси тощо), то їх тримати постійно при собі, не передавати нікому.
• Категорична заборона перебування в навчаьному закладі з наявністю колючо-ріжучих предметів (ножі, голки тощо). Якщо є потреба в на­явності ножиць і голок на уроках праці, то користуватися ними тільки під наглядом учителя на уроці, та попередньо прослухав­ши інструктаж з безпеки життєдіяльності.
• Категорична заборона розмахування на­вколо себе портфелем із підручниками або сумкою із змінним взуттям, кидання цих та інших предметів з метою передачі в руки іншим учасникам навчально-виховного про­цесу. Категорична заборона кидання будь-яких предметів з метою передачі іншим учасникам навчально-виховного процесу на сходах із метою попередження травм.

 Суворо дотримуватися санітарно-гігієнічних норм: мати засоби особистої гігієни, регу­лярно мити руки перед уживанням їжі, до і після відвідування туалетних кімнат.

• Категорична заборона вживання в навчальному закладі  жувальних гумок з метою по­передження удавлення дітей та ушкоджень шкільного майна, особистих речей здобувачів освіти.
• На уроках підвищеної небезпеки (фізич­не виховання, трудове навчання, ритміка) виконувати вправи, задані вчителем тільки після прослуханого інструктажу та дозволу початку роботи.
• Уважно та спокійно користуватися видел­ками, скляним посудом та іншими прибо­рами в їдальні, використовувати їх тільки за призначенням.   Категорична заборона спрямовувати ложки, виделки на себе або іншу людину, щоб уникнути травм.
• Вимоги безпеки життєдіяльності учня під час проведення перерв і прогулянки про­тягом навчального дня, літньої навчальної практики.

2.11.1. Вимоги безпеки перед початком пе­рерв і прогулянки протягом навчаль­ного дня.

• Чітко визначити місце перебування класу на перерві.
• Повторити правила        безпе­ки   життєдіяльності   під   час   про­ведення    перерви    та    прогулянки.
• Виконуйте всі розпорядження вчитея або класного керівника.

2.11.2. Вимоги безпеки під час проведення перерв і прогулянки протягом на­вчального дня.

• Під час перерви будьте поблизу вителя або класного керівника.
• Виконуйте вимоги внутрішнього роз­порядку та режиму навального закладу.
• Під час організації прогулянки на ву­лиці дотримуйтеся правил безпеки та вимог режиму навчального закладу:
• обов'язкове змінне взуття та одяг за погодними умовами;
• під час прогулянки в разі наяв­ності калюж забороняється зна­ходитися поблизу них,
• у разі снігових опадів заборонені ігри в сніжки, катання на ковза­нах і катках — для запобігання падінь і травм;
• під час  перебування  на  вулиці забороняється бігати, штовхатись і влаштовувати безсистемний рух, не провокувати словами, жестами агресивну  поведінку,  яка  може призвести до бійки;   під час прогулянки учні повинні знаходитися поблизу вителя або класного керівника,  не  роз­мовляти з незнайомими людьми. У разі непередбачуваної ситуації відразу звернутися до вихователя або наставника класу, в жодному разі не підходити до тварин або незнайомих людей, не контакту­вати з ними. Особисті речі за­лишати при собі, не передавати нікому: ні однокласникам, ні не­знайомим людям для попереджен­ня пропажі цих речей.                                    2.11.3. Вимоги безпеки після закінчення пе­рерв і прогулянки протягом навчаль­ного дня.

2.11.3.1. Вишикуйтесь для остаточної «перевірки   наявності  здобувачів освіти  при  поверненні з  перерви та прогулянки протягом на­вчального дня.

Забороняється без дозволу вчителя або класного керівника підійматися до навчального кабінету або пе­ребувати в гардеробі.

• Під час навчальних занять у кабінетах під­вищеного рівня небезпеки (комп'ютерному класі, фізики, хімії, ритміки, спортивній залі, трудових майстернях)   приступа­ти до занять тільки  після  проведеного інструктажу.   Не дозволяється  заходити в кабінети або залишати їх без дозволу вчителя.
• Під чає навчальних занять чітко вико­нувати команди вчителя.   Без   дозволу не  підходити до  спортивних  предметів на спортивних майданчиках. Бути обереж­ним    — рухатися повільно та спокійно, щоб не ушкодитися від каміння, битого скла,  відкритого люку.  Самостійно  йти з заняття заборонено.
• Вимоги до безпеки життєдіяльності здобуваів освіти під час проведення масових заходів  на базі навчального закладу (актовій та спортивній залі, вестибюлі), а також на його території (спортивному майдан­чику, подвір'ї гімназії).

2.14.1. Вимоги безпеки життєдіяльності здобувачів освіти перед проведенням масових за­ходів  на базі навчального закладу, а також території наваьного закладу.

• Перед проведенням масових-заходів на базі навчального закладу, а також на його території визначити дату, час і місце проведення заходу, повторити правила безпеки життє­діяльності та план евакуації у разі надзвичайної ситуації під час про­ведення масових заходів .
• Чітко виконувати команди вчитея або класного керівника. Без його дозволу не можна заходити або ви­ходити з приміщення, де проводить­ся захід.
• Перевірити наявність вогнегасників і тканини, перших засобів пожежога­сіння, наявність аптечки, присутність медичного працівника та членів ДПД.
  Наявність двох вільних аварійних ви­ходів.

2.14.2. Вимоги безпеки життєдіяльності здобувачів освіти під час проведення масових за­ходів  на базі навчального закладу, а також території навчального закладу.

2.14.2.4. Під час проведення масових заходів у навчальному закладі перебувайте в зазначеному вителем або класним керівником  місці.

• Під час проведення масових заходів поводьте себе чинно,   пристойно, не викрикуйте. Уважно слухайте тих, хто перед вами виступає. Якщо про­водяться розважальні конкурси або вікторина з залом, не підстрибуйте з місця, чекайте, поки вас запросять на сцену.
• Після закінчення масового заходу залишайте своє місце та виходьте з приміщення тільки за командою вчителя або класного керівника, не створюйте натовп.
• Забороняється вибігати з приміщення, штовхатися під час виходу з примі­щення, де відбувався захід.

2.14.3. Вимоги безпеки життєдіяльності після проведення масових заходів з здобувачами освіти на базі навчального закладу, а також території .

• Звітуйте вителю  або класному керівнику про те, що ви пішли.
• Якщо масовий  захід  закінчується пізно, у темну пору доби або на сві­танку (випускний вечір, новорічна дискотека),   обов'язкова   наявність батьків, які вас зустрічають. .

 2.14.3.3. Після того як ви дісталися дому, обов'язково зателефонуйте вчителю або класному керівнику про те, що з вами все гаразд.

2.14.4. Вимоги безпеки в аварійних ситуа­ціях. У разі виникнення аварійної ситуації під час проведення масового заходу негайно повідомте вчителя або класного керівника.

• Чітко виконуйте команди вителя , не панікуйте, не метушіться, ні­куди не йдіть від керівника.
• Якщо непередбачувана ситуація ви­ходить з-під контролю дорослих, по­трібно терміново зв'язатись із служ­бами екстреної допомоги (101   — пожежна охорона,   102  —  міліція,
• — швидка медична допомога, 104 — газова служба) або рідними за мобільним  зв'язком,   вказуючи своє  прізвище,  ім'я,   номер   свого телефону та коротко описавши си­туацію,  що  склалась.  Обов'язково вкажіть адресу закладу: телефон приймальні                                                         Вимоги безпеки життєдіяльності здобуваів освіти навчального закаду під час навчально-виховного процесу в примі­щенні навчального закладу та на її території в разі, якщо аварійна ситуація виходить з-під контролю до­рослих.

• Якщо аварійна   ситуація   вийшла   з-під контролю дорослих, не панікуй, пам'ятай, що безпека твого життя залежить від тебе. Оціни правильно ситуацію і дій відповідно до правил і вимог цієї інструкції з безпе­ки життєдіяльності. Намагайся залишити аварійно-небезпечне місце.
• Пам'ятайте номери    викликів    екстре­них служб, у разі потреби, звертайтеся до спеціалістів за номерами, зазначеними у п. 2.14.4.3.

 

Правила безпечної поведінки на водоймах                                  взимку

 

 

Обережно, лід! 

         Зима - чудова пора відпочинку на льоду. Скільки радощів вона приносить! Забави на ковзанах, лижах, санчатах! Тому усі ми із задоволенням зустрічаємо цю пору року, іноді забуваючи про небезпеку, яку може приховувати лід, а саме тонкий лід.

        Щоб ні з ким не трапилося лиха, потрібно обережно поводитись на льоду. Найбільш небезпечна крига – перша та остання, адже така крига ще надзвичайно тонка, неміцна і не витримує маси навіть маленької дитини .

         Ця інформація досить цікава:

лід блакитного кольору - найміцніший, а білого - значно слабший.

        Для однієї людини безпечним вважається лід синюватого або зеленуватого відтінку, товщиною більшою за 7 см.

         Для групи людей безпечним є лід товщиною не менше, ніж 15 см. При пересуванні декількох людей по льоду треба йти один за одним на відстані. 

        При масовому катанні на ковзанах лід має бути товщиною не менше, ніж 25 см. 

        Перш ніж ступити на лід водоймища, дізнайся про товщину льодового покриву за допомогою довгої загостреної палиці (плішні) чи іншого подібного предмета, але обов'язково легкого, який ти вільно можеш тримати в руці.

          Ніколи не перевіряй товщину льоду ударами ніг! 

 

 

         Під час руху по льоду слідкуй за його поверхнею, обходь небезпечні місця та ділянки з кущами і травою. Особливу обережність проявляй у місцях зі швидкою течією, джерелами, струмками та теплими стічними водами підприємств. Якщо лід недостатньо міцний, негайно зупинися і повертайся назад тим же шляхом, роблячи перші кроки без відриву від його поверхні.

      Спробуємо з’ясувати, що трапляється з людиною, яка опинилася в холодній воді .

            У людини в крижаній воді перехоплює дихання, голову ніби здавлює залізний обруч, серце скажено б'ється. Щоб захиститися від смертоносного холоду, організм включає захист – починається сильне тремтіння. За рахунок цього організм зігрівається, але через деякий час і цього тепла стає недостатньо. Коли температура шкіри знижується до 30 градусів, тремтіння припиняється і організм дуже швидко охолоджується. Дихання стає все рідше, пульс сповільнюється, тиск падає. Смерть людини, що несподівано опинилася в холодній воді, наступає найчастіше через шок, що розвивається протягом перших 5–15 хвилин після занурення у воду або порушення дихання.

        

 

 

             У випадку, якщо ти все ж провалилися під лід:

• не піддавайся паніці, утримуйся на плаву, уникаючи занурення з головою;
• клич на допомогу;
• намагайся вилізти на лід, широко розкинувши руки, наповзаючи на його край грудьми і почергово витягуючи на поверхню ноги;
• намагайся якомога ефективніше використати своє тіло, збільшуючи ним опорну площу;
• вибравшись на лід, перекотися і відповзай в той бік, звідки ти прийшов, де міцність льоду вже відома.

 

       Далі тобі необхідно переодягнутися. Якщо сухого одягу під руками не виявилось, треба викрутити мокрий і знову одягнути його. Щоб зігрітися, виконуй будь-які фізичні вправи. Можна розтертися сухою вовняною тканиною, потім необхідно сховатися в захищеному від вітру місці, добре укутатися, по можливості випити чогось гарячого.

      Звичайно, треба завжди намагатися врятувати людині життя почесно, але перш ніж кинутися до того, хто провалився, тобі необхідно:

• покликати (якщо це можливо) на допомогу дорослих;
• знайти предмет, який можна кинути потерпілому (міцну палицю, мотузку, власний пояс, шарф, сумку або рюкзак, якщо вони без речей і мають довгу, міцно пристрочену лямку);
• оцінити, наскільки далеко від берега опинився потерпілий, і чи є можливість без перешкод дістатися до нього.

 

       Якщо ти впевнений, що зможеш (чи готовий) врятувати людину, то:

• крикни, що ти йдеш на допомогу;
• наближайся до ополонки поповзом, широко розкинувши руки;
• підклади під себе лижі, дошку, фанеру;
• обговори свої дії з постраждалим (домовся про команду, на яку потужним ривком ти будеш його тягнути, а він в цей час намагатиметься виштовхнути тіло на поверхню);
• не підповзаючи до самого краю ополонки, подай потерпілому палицю, жердину, лижу, шарф, мотузку, санки чи щось подібне і витягніть його на лід;
• витягнувши потерпілого на лід, разом із ним поповзом повертайся назад.

     Звичайно, кожний нещасний випадок на льоду є індивідуальним, і розповісти про всі варіанти щодо дій під час порятунку неможливо, але, як показує досвід, найголовніше не панікувати і правильно оцінити обстановку.

                

       Отже, будь обережним, не ризикуй своїм життям!

                    Не виходь на лід без дорослих!